Categoria: Sem categoria

O professor André Willian Hollais do departamento de Ciências Fisiológicas (UFES) usou o Screener em salas de aula de graduação com alunos de Fisioterapia (11 alunos-vide foto) e de Medicina, em Março de 2023.

Os professores Gardenia Militão e Leucio Duarte Vieira do Curso de Pós-graduação em Bioquímica e Fisiologia (UFPE) usaram o Screener com 17 alunos, em Março de 2023.

O professor Stêfany Bruno A. Cau do departamento de Farmacologia (ICB/UFMG), apoiado pela pós-graduanda Jaqueline Souza que atuou como monitora, usou o Screener no Curso de Verão em Fisiologia e Farmacologia da UFMG em Fevereiro de 2023.

No dia 9 de março, às 11h, o novo programa do Tecnoversas do CT fala sobre o Screener, um jogo de tabuleiro adotado por instituições para ensinar o desenvolvimento de novos medicamentos. Para contar como a gamificação é uma ferramenta cada vez mais usada nos processos de ensino, o programa recebe os professores Geraldo Xexéo, do Programa Engenharia de Sistemas e Computação da Coppe e coordenador do Laboratório de Ludologia, Engenharia e Simulação – o Ludes; e François Noel, do Programa de Farmacologia e Química Medicinal do Instituto de Ciências Biomédicas. Desenvolvido em parceria pelo Ludes e o Programa de Farmacologia, o Screener foi lançado no final de 2021 e permite um aprendizado lúdico e interativo sobre o longo e caro processo envolvido no desenvolvimento de fármacos e de novos medicamentos.

Serviço: Tecnoversas – programa mensal, vai ao ar na primeira quinta-feira do mês
Rádio UFRJ – www.radio.ufrj.br
Horários: 11h, com reprise às 16h
Plataformas: Speaker, Spotify, Podchaser, Podcast Addict, Apple Podcasts, iHeartRadio, Google Podcasts, Castbox, Deezer e JioSaavn

Créditos:
Produção: Decania do CT e Laboratório de Produção Multimídia (LPM/Coppe)
Locução e edição: Gabriel Savelli

O professor Juliano Ferreira da UFSC, adotou o Screener em disciplina do Programa de Pós-Graduação em Farmacologia, Universidade Federal de Santa Catarina, em dezembro 2022. Foram 7 alunos de pós-graduação na turma.

O Planeta Coppe divulgou a utilização do Screener.

“Criado por pesquisadores da Coppe e do Instituto de Ciências Biomédicas (ICB), da UFRJ, o jogo educacional de tabuleiro denominado Screener começou a ser adotado em cursos de diversificadas instituições de ensino. Acompanhado por um livro, o jogo foi idealizado para propiciar um aprendizado lúdico e interativo sobre o longo e custoso processo que leva à comercialização de novos medicamentos. Pelo menos sete instituições, envolvendo cinco cursos de pós-graduação em Farmacologia, dois de graduação e um de nível técnico, já utilizaram o jogo nos ensinamentos de seus alunos, cujo número total já ultrapassa a 150.“

As professoras Marcela Araújo S. Coutinho, Bruna Costa Zorzanelli e Eloísa Portugal Barros S.S Souza fizeram uma adaptação do jogo Screener para poder usar com seus 34 alunos do último ano do curso técnico em Farmácia do Instituto Federal do Rio de Janeiro (campus Maracana).

Pelo relato, a experiência que ocorreu em junho de 2022 na disciplina de Tecnologia Farmacêutica foi bem apreciada pelos alunos graças às devidas adaptações feitas para este público (Junho 2022).

Obrigado por mais uma experiência original de uso do Screener!

A professora Tânia Araújo Viel da USP nos reportou uma adaptação muito interessante que ela fez para uma turma de 50 alunos do curso de Biotecnologia da EACH/USP (Fevereiro 2022). Ela construiu um tabuleiro semelhante ao do Screener com placas de EVA no qual um estudante de cada grupo se deslocava, como um “peão”.

Nas fotos que a Profa. enviou podemos ver alunos jogando e cartas de tarefas impressos.

Parabéns, profa Tânia, por esta adaptação original do Screener, que foi bem avaliada pelos alunos.

O Professor Domingos Tabajara O. Martins, com a ajuda das profas. Bruna Fioravante Di Serio e Ariadne Alves Aguiar, inovou ao usar o Screener em sala de aula de graduação para o curso de Enfermagem da UFMT, na aula prática de Farmacologia Humana.

O Screener já foi usado em duas turmas (2021-2 e 2022-2).

Além de ter propiciado esta nova experiência para o uso do Screener, os professores colaboraram ao pedir aos alunos para responderem o formulário, colaborando assim com a pesquisa,

Obrigado Tabajara!

Os Professores Soraia Kátia P. Costa, Marcelo Nicolas Muscará e Wothan Tavares de Lima do Programa de Pós-Graduação em Farmacologia do ICB/USP usaram o Screener de forma híbrida em uma turma de 29 alunos, sendo equipes formadas por um aluno jogando de forma presencial e alunos acompanhando on line (Dezembro 2022).

Além de responderem o formulário, colaborando com a pesquisa, nos mandaram esta foto onde podemos ver alunos em sala de aula e uma tela para participação dos alunos à distância.

Obrigado a todos, inclusive aos monitores Fábio Fernando Alves da Silva (PG) e (Isabella Victoria S. Melhado (Graduação).